在法考培训圈，刑法老师从来不缺“段子手”和“口诀王”。但每年考试结束后，总有一群考生在社交平台默默写下同一句话：“幸亏跟了方鹏老师。”

他们口中的方鹏，是中国政法大学刑事司法学院副教授、北京大学刑法学博士，也是连续五届法大学生票选出的“最受本科生欢迎的十位老师”。他的课堂从不贩卖焦虑，只用一种近乎“笨拙”的方式，把刑法的每一根逻辑骨骼拆给学生看——而正是这种“笨拙”，让无数零基础考生第一次相信：原来我也能学会刑法。

01 从北大博士到法大讲台：他的履历里藏着“学术”与“实务”两条线

方鹏的学术起点，足够让任何法学生心生敬意。

2000年，他从北京大学法学院刑法学专业硕博连读毕业，师从中国刑法学界泰斗陈兴良教授。同年进入中国政法大学刑事司法学院任教，从讲师到副教授，用了五年。

但方鹏的独特之处，在于他从未把自己锁在象牙塔里。

他曾挂职北京市朝阳区人民检察院副检察长，至今仍兼任律师。这意味着，他讲台上举的每一个案例，都不是从教材里抄来的“经典例题”，而是他从公诉人席、辩护人席上亲眼见过的真实交锋。一位学员在心得里写道：“方老师讲刑法，左手案情，右手法条，中间是逻辑——那种确定感，让你做题时心里特别踏实。”

学术著作方面，他著有《出罪事由的体系和理论》，译有《死刑论辩》《理论犯罪学》等三部作品，合著、参撰教材八部。这套理论功底与实务经验的双重底色，构成了他所有教学风格的根基。

02 讲课风格：小栗子玩偶、真实案例，以及“两三句讲明白”的本事

如果你走进方鹏的课堂，第一眼看到的可能不是讲义，而是一个小栗子玩偶。

这不是为了卖萌。学员回忆，方鹏讲解复杂犯罪构成时，会举着小栗子模拟行为人视角，“一个环环相扣的案例分析下来，共同犯罪的不同形态、不同责任，清清楚楚摆在眼前”。有人把他的课堂总结为三个字：可视化的逻辑。

在法大法考官网的多篇学员心得中，学生们反复提及方鹏的两个特质：

一是“善于用真实案例把抽象理论讲活”。他不编造“张三李四”的虚拟故事，而是大量援引近年来的真实判决。学员形容：“听他讲共同犯罪那部分，通过一个个真实的案例，把不同共犯形态的特点和区别剖析得清清楚楚，让人恍然大悟。”

二是“把复杂问题两三句讲明白”。方鹏主持的北京高校“青年英才计划”项目，正是“刑法适用方法论。他的课堂不讲废话，每一个案例都是为了揭示一个命题规律。但“高效”并不意味着枯燥。恰恰相反，几乎所有学员都用“风趣幽默”来形容他。“课堂上时不时蹦出的段子，总能让紧张的备考氛围瞬间轻松下来。”一位在职宝妈写道。

03 学生心中：可爱、有正义感，以及“被尊重的感觉”

在法大校园，方鹏是学生票选出的“神话级”人物。

自第四届至第七届，他连续四届获评中国政法大学“最受本科生欢迎的十位老师”；2021年第九届评选中，他再次当选。这个荣誉的分量，法大学生都懂——它不来自行政指派，而来自一届又一届学生的真实投票。

学生们怎么形容他？

“可爱，而且很有正义感。” 一位法大法考学员在心得里这样写道。另一位说：“方鹏老师知其然且知其所以然，授课讲题有理有据，令人心服口服。他出的书写得非常详细，没有一句废话，且通俗易懂。”

更让学员感动的，是他对学生那份不敷衍的态度。无论是面授班还是线上课，学员通过微信提问，他总是回复得又快又细，“不仅点明问题关键，还举一反三，拓展相关知识点”。一位零基础小白学员写道：“错题不懂，老师会把知识点写出来帮助我理解，直到我完全弄懂为止。”

在方鹏这里，“受欢迎”从来不是靠段子和表情包。它是每一道认真回复的题目、每一张被讲透的逻辑图、每一个被尊重的提问，一点一点累积起来的。

04 教材与理念：“奉法为尊，大道至简”

2023年，方鹏编著的《2023年国家法律职业资格考试通用教材·刑法》正式出版。全书560页，96.5万字，严格按照法考大纲编撰。

扉页上印着他十六年法考培训生涯凝练出的八个字：“奉法为尊，大道至简。” 

这八个字，或许是对他教学理念最精准的概括。他从不追求用复杂的理论让学生“不明觉厉”，而是把每一个命题逻辑拆成最朴素的因果链。有学员对比过不同老师：“方鹏的理论不复杂，适合背。听说有的老师理论比较复杂。”——但“不复杂”不等于浅薄，恰恰相反，能把深奥的法理讲成常识，才是最高级的功夫。

他的教材与他的人一样：没有废话，条理清晰，每一页都写着“真诚”二字。

法考圈从来不缺“押题神话”。但方鹏的特别之处在于，他让考生在追逐分数之外，看见了刑法本来的样子——它不是一堆需要背诵的罪名，而是一套可以依赖的逻辑工具。

一位2025年通关的学员在感言里写道：“刑法是我们本身接触得比较少的，方老师讲课会举很多例子，帮我们理解刑法的逻辑思维，这也让我深深着迷于法律的魅力。”

这或许就是方鹏式教学的终极意义：他不是帮你跨过刑法这座山，而是让你在翻山越岭的过程中，爱上这门关于“罪与罚”的精密科学。